Samhälle Krönika
Mobilfritt gör skillnad i korridorerna
Man kan diskutera om mobilförbud borde vara ett lokalt beslut. Men att effekterna av att stuva undan mobilerna är positiva kan alla som jobbar i skolan se. Det skriver Amanda Hurst, mångårig skolledare.
Kamratposten får ett uppsving? Trångt i bibblan igen? Kö vid pingisborden?
Skolstartsvecka! Och inte vilken skolstartsvecka som helst utan en där eleverna enligt svensk lagstiftning inte längre får använda mobiltelefon på skolan.
Den bild som ibland målas upp om att lektioner ständigt störs av Iphones och Androiders plingande , är falsk. Redan för ett tiotal år sedan började lärarna samla in mobiler på högstadiet och gymnasiet. Under mina senaste år som skolledare har jag i princip aldrig sett en mobil användas eller ens ligga på bänken i ett klassrum. Bland de yngre eleverna har jag aldrig varit med om att barnen har haft mobilen varken på lektionen eller rasten. Dock vanligare bland högstadielever ska sägas, framförallt på rasterna.
Mobilen har inte alls haft den stora roll i skolan som många politiker velat påskina.
Mobilen har alltså inte alls haft den stora roll i skolan som många politiker i sann “från skärm till pärm”-anda, velat påskina. Med det sagt är jag ändå mycket positiv till att mobilerna nu förbjuds. Det finns dock en hel del relevanta argument mot mobilförbudet: administrationen och därmed resursåtgången för skolorna blir stor, eller att elever med sociala utmaningar har haft mobilen som säkerhetsventil. Det är inte heller helt obetydligt att man fråntar elever som närmar sig myndig ålder en bit frihet och självbestämmande.
Trots detta är jag positiv till mobilförbudet. Inte bara för att många studier visar på positiva effekter utan för att jag själv sett det i praktiken. De positiva effekterna trumfar de negativa, helt enkelt. I de skolverksamheter som jag som skolchef och vd ansvarade för under många år infördes mobilförbud för ett antal år sedan. Effekterna var tydliga. Eleverna blev snällare mot varandra och rasterna blev livfulla. Detta kunde vi se på alla tre högstadieskolor i Stockholmsområdet där mobilförbudet infördes. En rektor reflekterade över att det behövdes köpas in fler pingisbord och basketkorgar, en annan återberättade förnöjt hur hon sent en eftermiddag kommit in i biblioteket där ett litet gäng elever satt och högläste ur KP och fnissade tillsammans. Elever som högläser och lutar sig över samma text hade hon inte sett på år och dar!